PROGRAMACIÓN

Decana Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Pascal Tozzi.

Presidente Red Internacional de Animación.

Director

ICSA-Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas

Buenos Aires

Jean Claude Gillet.  (Miembro Fundador Honorario del Comité Científico RIA.
Moderación: Marysol Rojas

U. Externado de Colombia

Grupo Musical Agua y Semillas  -Música colombiana-

Jaime Zuluaga.

Universidad Externado de Colombia.  “Experiencias  de reconciliación para la paz en Colombia”.  

Solyszko Gomes. Izabel.

Docente Universidad Externado de Colombia.

 “ Experiencias de resistência: Las mujeres y el conflicto armado”.

Hijos del Sur.

Organización comunitaria Bogotá

“Uso del mito y el relato en el fortalecimiento del tejido social hacia el restablecimiento de derechos en el marco del proceso de paz y reconciliación en Colombia”.

Coordinador de Recurso Humanos

Fundación  Colombia  Nuevos Horizontes Soacha  Cundinamarca

“El arte para fortalecer  la atención nuestros acogidos (víctimas del conflicto armado)”

Gabinete de Apoio Técnico à Animação Sociocultural, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa.
“ A Beleza não tem  idade”

(Por definir)

Interacciones Multiculturales en Colombia
Juan Muelas.

Coordinador del Programa de Interacciones Multiculturales.  

Universidad  Externado

“Sistemas de Vida de los pueblos indígenas en sus identidades territoriales”.
Experiencia

Red de Sabedores del Desierto. (indigenas Wayú)

Docente Investigadora Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

“El Promotor Cultural,  mediador en la construcción del diálogo intercultural”

Profesor del departamento de comunicación social y pública de la Universidad de Quebec en Montreal.

“Estrategias de animación para apoyar la expresión de la diversidad y la diversidad  de expresiones”

Republica de Mauricio

“ La resolución de conflictos y el desarrollo de la comunidad. El papel de las organizaciones no gubernamentales”

1.Talleres pedagógico Hijos del Sur.

2. Cine Minga Intercultural

Programa de Interacciones Multiculturales.

Universidad Externado de Colombia.

Carlos Molina .

U. Externado de Colombia.  

“La animación sociocultural como una estrategia para la salud”

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

“Estado emocional de infantes y adolescentes afectados por la ola invernal del 2011 en las subregiones Mojona y San Jorge del departamento de Sucre”.

Docente Universidad Externado de Colombia.

“Sanando, reparando y construyendo una experiencia de arte terapia y terapias integrativas en el municipio de Soacha. Cundinamarca”

Planeación Social participativa en el marco de las políticas del Estado Cubano.

Université de Bordeaux

Francia.

“El lugar y el papel de la animación en un proyecto de atención”

Facultad de Medicina Universidad de los Andes

“Cómo está el aire que Respiramos: Traducción del conocimiento con ciudadanía en Bogotá”.

Retoñando

Monica Sepulveda.

Docente de Maestría en Gestión cultural.  U. de Antioquia.

“Desafíos de la ASC como referente disciplinar y metodológico para la formación para la participación Ciudadana en jóvenes adolescentes”

Profesor Escuela Secundaria de Trabajo Social y de la Salud – EESP – Lausana. Suiza.

“Animación sociocultural  a partir de experiencias Comunitarias”

Estudiante de Trabajo Social.  Universidad Externado de Colombia.

“Diferentes manifestaciones metodológicas de la Animación sociocultural en contextos propios “

Fundación para la reconciliación

“De espacios físicos a espacios sociales. Centros de Reconciliación: Un programa para la Promoción de la Cultura Política de Perdón y la Reconciliación”.

Profesora y coordinadora de la Universidad Católica Salvador (UCSAL)

Salvador de Bahia. Brasil.

“Actuando en nuevos escenarios: diálogos entre teatro, violencia y  adolescencia. El proyecto “vida en el arte”.    

Jefe de departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de la Guyana Francesa.

“Memoria y culturas en la Guayana Francesa: iniciativas institucionales – Lugar de las actividades sociales y socioculturales en la dinámica actual”

Coordinadora Centro Zonal  La Gaitana. ICBF. Neiva. Huila.

“ Las intervenciones con las familias rurales en centros de desarrollo rural para la primera infancia”.

1. Cremallera Abierta.  

Creación teatral para mensajes sociales.

Profesora de Educación Artística, con Diplomado en la especialización de Proyectos en Animación Sociocultural de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
“Experiencia innovadora de gestión cultural en espacios públicos. Centros culturales en los distritos más poblados de Lima: “espacios públicos que transforman vidas”.

Universidad Pontificia Bolivariana Semillero de Investigación Dinámica Social Grupo de Investigación de Trabajo Social GITS

Línea de investigación Fundamentación Disciplinar y Contextos Sociales
“La gestión cultural desde organizaciones socioculturales”.  Una estrategia de acción para el fortalecimiento de la ciudadanía”.

Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. –jubilado-
“La recreación educativa como expresión de la Animación Sociocultural”.

Docente Investigador.  Universidad Externado de Colombia.  
“La pugna pedagógica entre regulación y liberación en América Latina hoy: proyecto de neocolonización y re-existencias educativas“.

Docente Universidad Externado de Colombia
“Ecopedagogía en la educación tradicional: mediaciones para la transformación social “

Organización Empiria Coaching.
“Gestionar marcas sociales”

Profesora e investigadora de ciencias y Profesora de Información y Comunicación; Miembro en el equipo del laboratorio de Psicología y Educación en la Escuela Nacional Superior Bouzarea Argel.
“Enseñanza y tecnología en Argelia: La incertidumbre de la transición”.

Tulpa /Bakatá.

“El periodismo escolar en clave de transformación social”.

Lucía Catalina Valdelamar Larrañaga

Fundación para el perdón y la reconciliación.

“Las ES.PE.RE en las prisiones”.

Trabajador Social.  U. Cartagena.

Docente Universidad Externado de Colombia.

“Aproximaciones a los espacios de inter-reflexiones y multiculturales en adolescentes privados de la libertad”.

Unité Mixte de Recherche Education Formation Travail Savoirs

France
“Repensar la alteridad en la animación o como los espacios de animación generan formas de interacción en el vacío?”

Fundación para el perdón y la reconciliación ESPERE

“El perdón en contexto encerrado- penales”.

Agencia colombiana para la Reintegración.

“Metodologías participativas de investigación social y herramientas artísticas que vinculan los diferentes actores institucionales, sociales y culturales para incidir en la ruptura de los ciclos de violencia”.

“Ensamble memoria”

Liga de Mujeres Afro de Soacha

“Trenzas y sabores para tejer la memoria”

Vinculado a la licenciatura en educación básica con énfasis en educación artística de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Artista-pedagogo, doctor en Ciencias Pedagógicas y Estudios latinoamericanos,  de la Universidad Central de las Villas, Cuba
“Expresión, Pedagogía, creatividad, Gestión e interculturalidad”

Universidad Externado de Colombia.

“Miradas  a la identidad, la cultura y a las prácticas pedagógicas de una educación sin sujeto: Un estudio de caso”.

Corporación Combos.

“Siempre hay una grieta por donde crece la flor”.

“Los niños de la calle sembrando esperanza”

Generación, Instituto de Investigación, promoción y comunicación social. Lima Perú.

Doctora en Estudios Latinoamericanos UNAM.

Docente Investigadora.  Universidad Externado de Colombia.

“El uso de estrategias de animación sociocultural en las experiencias comunitarias de participación en Bogotá”

Gestión Territorial Sector Norte Bogotá. UESP.  

“Programa Basura Cero y plan de inclusión de la población recicladora de oficio”

Trabajadoras Sociales. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.
“Construcción social del territorio en los contextos urbano-rurales: Una experiencia comunitaria desde la Animación Sociocultural en la Ciudadela Nuevo Usme”

Magíster en Geografía Social, en el departamento de las Carreras Sociales, IUT Burdeaux.

“Cultura y desarrollo peri-urbana.

Más cerca, más lejos a la comunidad de vacaciones”

Organización Hakuna Matata.

“La risa: herramienta de educación y medio para la transformación social”.

Corporación Universitaria del Caribe.  -CECAR-

“Una academia que se extiende hacia la comunidad: Fomentando escenarios de participación social y desarrollo comunitario en zonas rurales y urbanas del Municipio de Sincelejo-Sucre-Colombia”

Trabajadora social. Especialista en Gestión y desarrollo Comunitario, Especialista Investigación aplicada a la Educación,  Candidata a Magister en Desarrollo Social, Gestora cultural, Docente de la Corporación Universitaria del caribe CECAR.
Jessica Arrieta Hernández

Estudiante  de X semestre de Trabajo Social CECAR.
“Participación juvenil desde la animación sociocultural para transformar contextos: Experiencia con jóvenes Barrio Altos de la Sabana. Sincelejo, Sucre”.

Asoprensa comunitaria.  

“Medios de comunicación y nuevos lenguajes para la paz en medio del conflicto y el posconflicto”.

Muro de Espuma circo teatro.

Cultura ciudadana, arte y comunidad.

Organización: Paciencia de Guayaba.

“ De la animación de objetos a la animación sociocultural. Un viaje muchas historias.  Exposición 35 años. 1980-2015”.

Docente Facultad de Comunicación Social y Periodismo. Universidad Externado de Colombia.
“ Video Clips Musicales: Representaciones mediáticas como práctica de la historia pública”

Red de Radios Comunitarias de Bogotá “Antena Ciudadana”

“Propuesta de la Radio Comunitaria Bogotana en el Postconflicto”