Convocatoria para publicar en Revista Controversia

La revista Controversia tiene abierta su convocatoria para enviar artículos sobre temas orientados a neo-extractivismo. Las fechas para envío de propuestas:

Apertura de la convocatoria: 6 de diciembre de 2016

Cierre: 15 de marzo de 2017

Los textos podrán ser enviados a las siguientes direcciones: controversia@cinep.org.co o controversiarevista@gmail.com

Más información sobre la orientación temática de la revista: http://cinep.org.co/Home2/component/k2/item/322-controversia.html

Diplomado en atención psicosocial con enfoque narrativo para víctimas del conflicto armado colombiano y construcción de paz en el marco de post-acuerdo

Como resultado de la violencia política , miles de personas en el país han perdido sus  familiares,  han roto sus lazos sociales y  han perdido la confianza en el futuro;  de ese modo resulta  imprescindible contar con profesionales  que  tengan una visión integral de la atención psicosocial en el marco del conflicto armado, que les permita aportar en la reparación de los niños, niñas, adolescentes y adultos víctimas de violaciones de los derechos humanos, y el derecho internacional humanitario, a través de diferentes herramientas psicosociales con enfoque narrativo para el trabajo individual, familiar y comunitario. Los esfuerzos de consolidación de la paz incluyen el diálogo de los grupos, la articulación educativa, académica y social, y el trabajo por la disminución de la enemistad y el miedo al “otro”. Se trata de crear mecanismos para el establecimiento de relaciones sostenibles amparadas en la confianza y el respeto.

Más información sobre fechas, costos, horarios y demás: http://www.humanas.unal.edu.co/peec/cursos-y-diplomados/psicologia/diplomado-en-atencion-psicosocial-para-victimas-del-conflicto-armado-grupo-2/

ARNA 2017 Participación y Democratización del Conocimiento: Nuevas Convergencias para la Reconciliación

Esta es una excelente espacio de participación académica, que se llevará a cabo del 12 al 16 de Junio en Cartagena. A continuación toda la información para participar: http://www.arna2017.unal.edu.co/

EJES TEMÁTICOS

  • Metodologías participativas y asuntos epistemológicos
  • Transformación de las prácticas y las políticas
  • Promoción del desarrollo comunitario mediante la potenciación de los movimientos de base
  • Enfoques participativos para la resolución de conflictos y la reconciliación
  • Globalización alternativa en un mundo sostenible

A lo largo de su carrera, el visionario sociólogo colombiano Orlando Fals Borda argumentó en contra de la idea de que la investigación debía ser vista como un ‘campo de diversiones’ para una élite académica. Con la convicción de la necesidad de más y más ‘sentipensantes’ en la época contemporánea, su visión de la verdadera investigación democrática fue sencilla: “No monopolice su conocimiento ni imponga arrogantemente sus técnicas, más bien respete y combine sus habilidades con el conocimiento de las comunidades investigadas o de base, teniéndolos como socios en  pleno derecho y co-investigadores.”[1] El espíritu de estas palabras es tan cierto hoy como lo fue hace casi cuarenta años cuando ayudó a organizar el Primer Simposio Mundial de Investigación Acción Participativa en 1977.

Desde el momento en que estas semillas fueron sembradas en Colombia, la investigación acción participativa, y los enfoques participativos en general, ha crecido para ser utilizada en todo el mundo en un esfuerzo por crear conocimientos diversos arraigados en el trabajo investigativo de campo. Se ha utilizado para combatir la pobreza, restaurar la dignidad de los marginados por la colonización y la globalización,  reequilibrar la justicia ecológica, investigar las infraestructuras de desarrollo humano sostenible, y fomentar la paz y la reconciliación en zonas de conflicto y post-conflicto en diversas regiones el mundo. La presente conferencia se dedica a esta visión esperanzadora de la creación de conocimiento para el empoderamiento personal que emana de este enfoque, y para discutir sus diversos aspectos teóricos y metodológicos con la esperanza de consolidar su papel en las redes de investigación del mundo de hoy … y mañana.

Foro Internacional sobre Pedagogía, Memoria y Violencia «Re-Conociendo el Conflicto»

El próximo 1 y 2 de marzo se llevará a cabo el Foro Internacional sobre Pedagogía, Memoria y Violencia en la Universidad Nacional. Aquí la programación y la preinscripción: http://investigacion.unal.edu.co/boletin/notas-boletin-un-investiga/news/foro-internacional-sobre-pedagogia-memoria-y-violencia-re-conociendo-el-conflicto/
 La victoria del No en el plebiscito que buscaba refrendar los acuerdos de paz en Colombia fue, además de un fracaso político, sobretodo un fracaso pedagógico. Este revés no solamente responde a una falla en la comunicación de los contenidos acordados, sino que vislumbra cómo la legitimidad misma de los mecanismos e instituciones encargadas de la producción de saberes y orientaciones políticas han quedado en entredicho. Vivimos lo que parece ser una crisis global de la pedagogía y en particular de la relación entre ésta y la acción política. Afortunadamente toda crisis es también una oportunidad, o cuando menos una invitación… a investigar. Aún no sabemos con claridad cómo aprendemos, transmitimos y consumimos saberes; cómo formamos y articulamos narrativas; cómo abordamos y enlazamos las memorias de una guerra para perpetuarla, transformarla o acabarla.

Realizamos este foro internacional en el marco de la investigación Saberes de la Guerra: Epistemologías y Transmisiones Intergeneracionales del Conflicto Armado en Colombia, para presentar sus resultados en perspectiva comparada, abordando a la vez las divergencias regionales, así como la diversidad de agentes involucrados en el conocimiento y re-conocimiento de la guerra: víctimas, victimarios, testigos, indolentes, estudiantes, docentes, artistas, académicos y funcionarios públicos. Como lo sugiere el título discutiremos las implicaciones de la producción de saberes sobre períodos violentos en tiempos de transición; pero también las repercusiones de esos saberes sobre los tiempos de transición.
Finalmente este evento es también y fundamentalmente un espacio para escuchar las voces de quienes no tuvieron voto en estos avatares, la voz de la generación que llegará a su adultez en la incierta y precaria posguerra. Como lo dijera uno de ellos-, un estudiante de Algeciras en el Huila- al preguntarle por el futuro que imagina: “[eso] depende de lo que hagamos ahora”.

Más información: alianzassemanticas@gmail.com

[#AlaEscucha] Narrar el conflicto, narrar la memoria

“A la Escucha” es un espacio de diálogo y reflexión en torno a las prácticas de relacionamiento con las experiencias de violencia política y guerra; con sus narrativas, sus silencios, sus sonidos y sus polifonías. Es, al mismo tiempo, un lugar de amplificación y resonancia de múltiples saberes y aprendizajes en torno al acto de escuchar.

Conferencista: Ginna Morelo, periodista colombiana, directora de la Unidad de Datos del Periódico El Tiempo y presidenta de Consejo de Redacción. Autora de: Tierra de Sangre, memorias de las víctimas y coautora de Pistas para narrar la memoria

Fecha y Hora: 20 de febrero. 12:00 p.m.

Aquí pueden hacer su inscripción: http://eventos.uniandes.edu.co/s/1384/events/nonEvent.aspx?sid=1384&gid=26&pgid=17010&content_id=13697

Facultad de Ciencias Sociales
faciso@uniandes.edu.co
Tel. (57 1) 339-4949 Ext. 2500
Carrera 1 #18 A – 10
Edificio Franco, sexto piso
Bogotá, Colombia